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dc.contributor.authorConselho Federal de Biblioteconomia (Brasil)-
dc.date.accessioned2009-10-27T19:52:06Z-
dc.date.available2009-10-27T19:52:06Z-
dc.date.issued2009-04-23-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/275-
dc.description1 p.en
dc.description.abstractMANIFESTO EM DEFESA DA BIBLIOTECA ESCOLARapresenta-se como um centro de aprendizagem cuja função pedagógica está relacionada a: a) uma ação em prol da leitura, do incentivo à criação do gosto e hábito de ler; b) a pesquisa escolar e ao trabalho intelectual que proporcionarão ao educando meios para melhor desempenhar seus papéis sociais; e c) a ação cultural com vistas a favorecer o entendimento da identidade do cidadão no espaço onde vive. A biblioteca escolar não somente lida com as demandas do aluno, mas, sobretudo, atua no contexto do projeto político- pedagógico da escola, através do trabalho conjunto com o professor e a gestão escolar.en
dc.language.isopten
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectBoletim - CFB-
dc.titleBoletim Eletrônico CFB, Especial n.° 001, de 23 de abril de 2009en
dc.typeBoletimen
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